Ach so
WILLKOMMEN IN UNSEREM SHOP
Hier finden Sie Bücher (einige können Sie auch über Audibel lesen ) über unterschiedliche Lernmethoden, aber auch über gewaltfreie Kommunikation, die meiner Meinung nach in der Grundschule gelehrt werden sollte. Ein Weg zum autonomen Lernen!
Um auf Amazon zu gelangen, klicken Sie einfach auf die Bilder!
Gewaltfreie Kommunikation
Im digitalen Zeitalter ist es enorm wichtig, dass wir lernen, mit mehr Empathie miteinander zu reden. Mit Empathie zu sprechen bedeutet auch, gut zuhören zu können. Wir müssen unsere Kinder nicht immer anschreien oder bestrafen. Wir können auch gewaltfrei mit ihnen kommunizieren. Diese Art der Kommunikation sollte meiner Meinung nach bereits in der Grundschule angewendet werden. Wenn unsere Kinder früh lernen, miteinander zu kommunizieren, können sie als Erwachsene die besten Nachbarn, Anführer und Freunde sein. Sie können morgen bessere Menschen sein als wir heute.
MNEMO-TECHNIKEN
Als ich das Buch „Der Schlüssel zum perfekten Gedächtnis“ von Timo Mistler zum ersten Mal las, war ich erstaunt, wie einfach es ist, sich Lernstoff kurz- oder langfristig einzuprägen. Viele der im Buch beschriebenen Übungen habe ich selbst ausprobiert. Deshalb weiß ich, dass diese Methoden funktionieren.
Ich hatte einmal Ausschnitte aus dem Memorial zu lernen, um sie für eine Prüfung zu studieren. Wenn Sie das Memorial einmal gelesen haben, wissen Sie, dass der Text langweilig geschrieben und überhaupt nicht interessant ist. Beim Lernen habe ich eine Loci-Technik angewendet. Tatsächlich habe ich Schlüsselwörter aus dem Text auf sehr lustige Weise mit Gegenständen aus meinem Zimmer verbunden. In der Prüfung habe ich mir einfach mein Zimmer vorgestellt und mich umgeschaut. Dann beantwortete ich die Fragen mit einem Grinsen und konnte meine Arbeit nach 30 Minuten abgeben. Ergebnis: 14,3 von 15 Punkten!
Mindmapping
Ich selbst nutze Mind Mapping hauptsächlich zur Vorbereitung von Reden. Aber auch für Projekte wie: Ich wünsche mir wirklich, dass alle unsere Kinder ab der Grundschule die verschiedenen Lernstechniken lernen.
Um dies zu erreichen, würde ich natürlich auch gerne zum Bildungsminister gehen, um mit ihm die möglichen Schritte zu besprechen. Wenn dieser Moment kommt, möchte ich nicht unvorbereitet sein.
Deshalb habe ich bereits einige Mindmaps parat, in denen ich ihm meine Vision erklären und zeigen kann. Ich habe zum Beispiel eine Mindmap, in der ich überlege, wie die Lehrmethoden in die verschiedenen Zyklen integriert werden könnten. Eine weitere Mindmap zeigt meiner Meinung nach recht genau, welche Rolle die Regierung dabei spielt und welche Schritte sie unternehmen muss, um das alles zu realisieren.
Fotolesen und Schnelllesen
Fotolesen ist die erste Lerntechnik, die ich gelernt und angewendet habe. Ich erinnere mich, dass mir meine Mutter eines Tages einen Zeitungsartikel zum Lesen gab.
Dieser Artikel nahm etwas mehr als eine halbe Seite ein. Ich habe mir den Artikel angesehen, während meine Mutter mit mir gesprochen hat. In weniger als einer Minute verstand ich den Artikel und konnte ihn mit meiner Mutter besprechen. Ich konnte ihr sogar einen Fehler im Artikel zeigen.
Meine Mutter war wirklich überrascht, dass ich mir so wenig Zeit genommen hatte, den Artikel zu lesen. Allerdings war ich verwirrter als sie. Damals hatte ich das Buch von Paul Scheele erst ein paar Monate zuvor gekauft.
Die Vera Birkenbihl-Methode
Leider muss ich zugeben, dass ich die Methode von Vera Birkenbihl noch nicht selbst ausprobiert habe. Den Wunsch, eine weitere Fremdsprache zu lernen, hatte ich bisher nicht. Aber ich habe einige ihrer Bücher gelesen. Ich verstehe diese Technik, weil sie logisch ist.
Eine Fremdsprache beherrschen, ohne Grammatik und Vokabeln zu lernen. Es scheint im ersten Moment für uns unvorstellbar. Aber Vera Birkenbihl (sie wird oft als Quer-Denkerin dargestellt) erklärte in ihren Büchern, dass wir selbst unsere Muttersprache nicht durch das Erlernen von Grammatik und Vokabeln gelernt haben. Als wir noch im Mutterleib waren, haben wir uns schon ein wenig mit der Sprache beschäftigt. Als Babys und Kinder hörten wir der Sprache zu und sprachen sie, bis wir sie richtig verstanden hatten. Es hatte nichts mit dem Erlernen von Grammatik oder Vokabeln zu tun. Und doch beherrschen wir unsere Sprache sehr gut. Mit der Methode von Vera Birkenbihl können wir eine andere Sprache schneller und besser beherrschen, als wenn wir sie auf herkömmliche Weise lernen. Und dann können wir auch in der anderen Sprache denken.
Vedische Mathematik
Mathematik ist ein Fach, das wirklich nicht jedermanns Sache ist. Auch Mathematik hat mir in meiner Schulzeit keinen großen Spaß gemacht. Deshalb habe ich mich bei der Recherche zu Lehrmethoden für dieses Fach ein wenig hinreißen lassen.
In einem Buch über Schnelllernen bin ich auf vedische Mathematik gestoßen. In diesem Buch waren mehrere Beispiele aufgeführt, die ich so einfach und logisch fand, dass ich mich mehr für sie interessierte.
Wie jede Lehrmethode ist auch die vedische Mathematik kein Wundermittel, aber diese Methode hilft sehr. Man lernt beispielsweise, größere Multiplikationen im Kopf zu berechnen. Auch Brüche, Quadrate, Prozentsätze, Würfel und Gleichungen lassen sich problemlos berechnen. Deshalb bin ich dafür, vedische Mathematik bereits in der Grundschule zu unterrichten. Mit der Option, andere Systeme in Betracht zu ziehen, die möglicherweise genauso gut oder besser zu handhaben sind. Immer mit der Idee, dass Schule mehr Spaß machen soll!
Geschwindigkeitslernen
Hier habe ich einige kompakte Bücher gefunden, die zeigen könnten, wie man unsere Grundschulen so organisieren könnte, dass das Lernen und der Schulbesuch viel mehr Spaß macht.
Das bedeutet natürlich Änderungen und Anpassungen. Aber meiner Meinung nach lohnt sich jede Anstrengung, wenn wir sehen, dass unsere Kinder gerne zur Schule gehen, dass sie gerne lernen und sogar Spaß daran haben und dass sie einen Beruf erlernen, der wirklich zu ihnen passt. Diese Methoden helfen jedoch nicht nur unseren Kindern. Davon profitieren auch Lehrer und Eltern. Die Lehrer haben viel weniger Depressionen und die Eltern haben, wenn sie nicht arbeiten, mehr Zeit, etwas mit ihren Kindern zu unternehmen (weil die Kinder weniger Zeit zum Lernen brauchen).
Sobald die Unterrichtsmethoden in der Grundschule etabliert sind, kann man darüber nachdenken, Sport stärker in das Schulprogramm zu integrieren. Aber das ist der nächste Schritt.