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Comment le luxembourgeois pense!

 

Dans cette première leçon j’aimerais vous faire réaliser, comment un luxembourgeois pense dans sa langue. Pour ce faire c'est important que vous vous familiarisez avec la traduction mot par mot.

Quand vous comprenez la façon de comment un luxembourgeois pense, vous pourrez parler aussi comme un luxembourgeois.

Grâce à cette étape vous apprendrez à parler le luxembourgeois plus couramment. Donc ne sautez pas cette étape!

Voici comment faire:

  • Imprimez le texte avec la traduction mot par mot!

  • Ayez un marqueur de texte près de vous avec la copie!

  • Regardez le vidéo en suivant les instructions!

  • Créez une playlist sur votre application musicale (Spotify, iMusic, etc..)

  • Téléchargez l'audio du texte dans cette playlist!

  • (Éventuellement vous devriez ouvrir un compte DROPBOX)

  • Utilisez l'audio pour écouter le texte en boucle!​

​

TEXTE DU VIDEO

Bonjour,

Je suis Marco Glaesener et je vous guide à travers les leçons.

Bienvenue dans cette première leçon.

Imprimez pour vous chaque leçon! Toujours! C’est important que vous ayez la leçon en forme papier devant vous.

Vous voyez ici le texte de la première leçon. Vous voyez le texte luxembourgeois et en-dessous se trouve la traduction mot par mot dans votre langue, et aussi dans une autre couleur.

Mes mots ici dans ce vidéo sont aussi traduits mot par mot. Acceptez ça simplement pour le moment!

Bon! On commence!

Lisez le texte seulement dans votre langue! Lisez la traduction mot par mot! Il se peut que cela résonne bizarre et rigolo. Vous avez le droit de rigoler la-dessus.

Lisez ce texte aussi souvent que vous le voulez, toujours à haute voix! Mais au moins dix fois! 

La manière dont vous lisez ce texte, un luxembourgeois pense et réfléchit.

On se revoit dans le prochain vidéo.

​​

Se familiariser avec le texte!

Oui! c'est toujours la première leçon! 

Je suppose que vous avez lu la traduction mot par mot plusieurs fois. Peut-être vous pensez que ce n'est pas un bon français et vous vous demandez si c'est nécessaire pour apprendre le luxembourgeois!

Quand vous apprenez le luxembourgeois de manière traditionnelle, alors ça se pourrai que vous avez le sentiment de "ridiculiser" la langue française en lisant une traduction mot par mot. Par contre, si vous voulez parlez le luxembourgeois avec presque pas d'accent, je vous dit que c'est absolument nécessaire.

Mieux vous comprenez comment le luxembourgeois refléchit, mieux vous parlerez le luxembourgeois plus tard! De toute façon, vous apprenez le luxembourgeois et non le français. 

Pour continuer, suivez les étapes suivantes:

  • Lisez ce mail!

  • Préparez un marqueur de texte (si vous ne l'avez pas déjà fait)!

  • Regardez le vidéo!

  • Marquez les mots que vous n'avez pas bien compris comme montré dans le vidéo (écoutez en même temps l'audio)!

  • Dans la prochaine étape je vous montrerai une astuce comment mémoriser les mots que vous ne comprenez pas encore.

Texte du vidéo

Ce que nous avons besoin maintenant est le texte avec la traduction mot par mot!

Nous avons besoin du texte avec les lacunes plus tard à l'activation du texte, si nécessaire.

Avec cette méthode nous nous familiarisons tout d’abord avec le texte.

Quand nous avons bien compris le texte, nous écoutons ce texte inconsciemment durant quelques jours. Après ça nous activons le texte consciemment.

Je vous montre en étapes comment ça fonctionne.

Dans un premier temps nous avons découvert, comment un luxembourgeois pense.

Maintenant en continuant nous essayons de comprendre le texte.

Pour cela, écoutez le texte luxembourgeois mais en même temps lisez le texte dans votre langue.

 

Maintenant lisez le texte encore une fois dans votre langue en même temps que vous écoutez le texte luxembourgeois! Cette fois-ci marquez les mots que vous ne comprenez pas bien. Mais marquez seulement les mots luxembourgeois!

Donc écoutez le texte et lisez le texte dans votre langue! Au moins dix fois!

On se voit dans le prochain vidéo!

​

Bientôt je vous montrerai comment mémorisez les mots (vocables) que vous ne comprenez pas encore. 

Faites les exercices que je vous ai montré aussi longtemps jusqu’à une bonne compréhension du texte! S'il y a quelques mots que vous ne comprendrez pas encore bien, utilisez l'astuce que je vous montre plus bas pour les mémoriser!

Après cela vous écoutez l'audio a faible volume, mais que vous l'entendez encore. Écoutez l'audio en boucle durant les prochains jours! Ne faites plus attention au texte quand vous l'écoutez! Regardez la télé, étudier quelque chose d’autre, faites du jogging et tous les travaux quotidiens en écoutant l'audio en arrière-plan!

​

Ce n'est pas encore la fin de votre première leçon luxembourgeoise!

J'espère que vous avez aimé votre première leçon sans apprendre la grammaire. 

Ce qu'est très important maintenant c'est d'écouter l'audio vraiment beaucoup de fois inconsciemment. Même durant la nuit en dormant! Mettez le volume assez bas mais qu'on peut entendre le texte tout juste! Puis continuez à faire vos activités quotidiennes!

Quelqu’un a dit qu'il faut écouter un texte un peu plus de 170 fois pour le connaître par coeur. 

La plupart des audios de mes leçons ont moins de 6 minutes. Donc dans une heure vous les aurez écouter plus de 10 fois. Et si vous les écoutez chaque jour pendant 5 heures, vous seriez presque à ce montant dans 3 jours.

Aujourd’hui vous avez lu le texte pour le comprendre. Dans les trois jours qui suivent, essayez d'écouter le texte inconsciemment au moins cinq heures par jour. Mais soyez sans crainte si un jour vous ne pourriez pas l’écouter aussi longtemps. Rappelez-vous que vous pouvez l'écouter aussi durant la nuit en dormant! Il se pourrai même que le lendemain vous aurez envie de parler le luxembourgeois. Il se pourrai aussi que vous sentirez un certain désordre dans votre tête. Ne vous inquiétez pas de ça! Votre inconscience y mettra de nouveau de l'ordre dans quelques jours.

​

Profitez pleinement de cette leçon. Révisez le texte! Comprenez le bien! Prenez votre temps! Comprenez comment vous pouvez apprendre de façon autonome!

Sachez que dans la deuxième leçon je vous montrerai comment vous activez le texte que vous avez compris! En activant le texte de nouveau consciemment vous comprendrez les mots de ce texte de manière constante. Vous vous rappellerez toujours.

C'est la méthode Vera Birkenbilhl que je vous enseigne. Normalement vous n'aurez même pas besoin d'apprendre les vocables. Quand même je vous montre dans ce vidéo comment on peut se mémoriser les vocables, mais pas seulement! Mon but est aussi de vous montrer durant mes leçons des astuces et jeux que vous permettent d'apprendre généralement plus efficacement. En effet il existe des jeux que vous aident à étudier facilement les calculs (mathématiques), histoires, géographie, etc.. 

D'habitude quand vous apprenez une autre langue, c'est facile au début. Puis ça devient de plus en plus difficile. Avec la méthode Birkenbihl, c'est justement le contraire! Le début est dure et la matière devient de plus en plus facile en poursuivant. On peut dire que vous avez déjà fait le plus dure. Les prochaines leçons vous paraîtront de plus en plus facile.

J'arrête maintenant mes explications. S'il y a encore des mots que vous ne comprenez pas bien dans le texte, apprenez-les de la manière que je vous montre dans ce vidéo! Vous les mémorisez facilement. Je vous conseille de ne pas étudier plus de 15 mots à la fois au début. Mais vous pouvez faire deux tas. C'est plus amusant a deux, même trois (famille!)! Chaque fois que vous réussissez à voir la bonne traduction du dernier mot sur la première feuille, vous aurez un sentiment de victoire! Étudier peut être amusant!

Allez-y! Regardez le vidéo maintenant!

Mais attention! Tous les vidéos ont la traduction mot par mot pour vous aider à comprendre comment un luxembourgeois pense.

Contenu du vidéo

Maintenant je vous explique une astuce que vous montre comment vous pouvez mémoriser les mots (les mots que vous avez marquer dans le texte) que vous ne connaissez pas bien encore.

Pour cela prenez quelques feuilles ou découpez vous même des petites feuilles de même taille.

- Écrivez le premier mot que vous ne connaissez pas bien sur la première feuille! 

- Écrivez la traduction de ce mot sur la prochaine feuille!

- Puis posez la traduction du mot sur le mot que vous ne connaissez pas bien!

-Maintenant vous écrivez le prochain mot que vous ne connaissez pas bien sur le dos de la feuille de la traduction!

- Continuez de la même façon jusqu’au dernier mot que vous ne connaissez pas!

- Pour pouvoir écrire la traduction du dernier mot, retournez le paquet!

- Écrivez la traduction sur le dos de la première feuille!

- Maintenant mélangez les feuilles et mettez les devant vous avec la face luxembourgeoise vers le haut!

- Retournez une feuille quelconque!

- Cherchez la traduction luxembourgeoise de ce mot!

- Retournez la feuille de la traduction et posez la sur la feuille avec le mot à chercher!

- Continuez à chercher les traductions des autres mots de la même façon, jusqu’au dernier mot!

- Si vous avez fait tout correctement, vous trouverez la traduction de ce mot en retournant le paquet!

(Gardez les feuilles du paquet ensemble avec une trombone pour ne pas les mélanger avec d'autres tas!)

On se voit dans le prochain vidéo.

Activation du texte

Attendez au moins trois jours avant de continuer!

Dans chaque vidéo il y a une petite tâche à faire! Ne continuez pas avant que vous aurez réaliser cette tâche! C'est important!

Le texte en-dessous des vidéos n'est pas une traduction mot par mot. C'est pour éventuellement mieux comprendre les paroles. Après ceci vous devriez bien comprendre comment le luxembourgeois pense. C'est pourquoi ceci est a dernière fois qu'il y aura cette traduction supplémentaire.

La premier vidéo est une petite répétition pour activer le texte.

Traduction du vidéo

Bienvenue!

Je vous relis ce texte de nouveau lentement. 

Lisez le silencieusement avec moi dans votre langue!

...

Maintenant écoutez ce vidéo de nouveau !

Cette fois-ci fermez les yeux!

Essayez de comprendre le texte!

Ecoutez le texte aussi longtemps les yeux fermés jusqu’à ce que vous êtes  sûr de bien le comprendre! 

(Bien sûr, quand vous ne comprenez pas un mot, vous pouvez tricher!)

A bientôt .

 

Dans le prochain vidéo vous aurez l'occasion de parler le luxembourgeois!

Traduction du vidéo

Voilà!

Maintenant levez-vous!

Prenez votre texte et répétez le texte à haute voix avec moi!

...

Répétez ceci aussi longtemps que vous voulez! Le but est de parler le luxembourgeois pratiquement sans faute.

 

Je vous avais expliqué qu'avec cette méthode, le début sera plus dure. Pour cela je reste longtemps avec la première leçon. 

Mieux vous aurez compris le texte, mieux vous comprendrez les prochains!

Et les leçons vont devenir de plus en plus facile à comprendre. Vous verrez!

Avec le prochain exercice vous aurez l'occasion d'écrire le luxembourgeois. Et je vous expliquerai une astuce comment rester concentrée.

A bientôt!

Fin de la première leçon!

Le texte à remplir!

Après avoir répéter et écouter tellement souvent ce texte, il se peut que vous le connaissiez maintenant par coeur!

Vous le connaissez sans vraiment l'avoir appris! Ou si?

Maintenant vous apprenez à écrire le luxembourgeois! 

Pour cela nous pouvons retourner aux méthodes traditionnelles. Vous en trouverez dans votre livre! Si vous n'avez pas encore le livre, vous pouvez le commander ici!

Si cela ne vous intéresse pas de savoir écrire le luxembourgeois, vous pourriez passer cette leçon! Mais je vous conseille vivement d'apprendre aussi un peu à écrire le luxembourgeois. Cette langue devient de plus en plus populaire. Ce serai dommage de pouvoir la parler mais non l'écrire. Mais c'est votre choix!

Ce vidéo vous explique probablement quelque chose ce que vous savez déjà. Écoutez le quand même! Tous les vidéos sont en luxembourgeois. Cela vous aidera à entendre le luxembourgeois. 

Conseils utiles:

Utilisez les vidéos pour évaluer vos progrès! Écoutez les souvent! Surtout ceux que vous ne comprenez pas bien! Fermez les yeux pour essayer de comprendre le texte! Lisez la traduction mot par mot en écoutant! C’est pour vous familiariser avec la mentalité du luxembourgeois! Faites de la recherche pour un mot que vous ne comprenez pas!

​

Je sais! Je vous fais répéter souvent! Mais c'est important !

Par contre vous savez maintenant comment répéter inconsciemment. Utilisez l'audio très souvent en arrière plan! Ce sont des répétitions qu'on ne remarque pas!

Beaucoup de personnes ont du mal à se concentrer. Heureusement pour eux il y a des astuces ou techniques que peuvent les aider. Dans ce vidéo je vous présente la technique Pomodoro.

 

CONSEIL POUR AVANCER RAPIDEMENT DANS L'AVANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE DE LA LANGUE LUXEMBOURGEOISE:

Durant chaque leçon, faites une pause de trois jours avant l'activation du texte! c'est important d'écouter le texte inconsciemment très souvent.

Faites aussi une pause de trois jours entre chaque leçon! Le cerveau aura le temps de digérer la langue luxembourgeoise. 

Ça fera à peu près une leçon par semaine. Le cours durera alors 5-6 mois. 

Le huit couché!

Cette 2ième lecon est en fait la première leçon du livre "Schwätzt Dir Lëtzebuergesch? A1"

Ma première leçon est plutôt une introduction pour la méthode Birkenbihl.

Mais avec les mots que vous avez appris dans la leçon précédente vous allez probablement comprendre mieux cette leçon.

C'est vrai! Je vous fait faire beaucoup de répétitions. Mais je penses que la manière que vous faites ces répétitions maintenant sont plus agréables à faire (vidéos,textes, audios, répéter inconsciemment).

Vous avez aussi compris que les leçons se composent en deux parties, voir trois parties. 

Dans la première partie vous vous familiarisez avec le texte. Puis vous écoutez le texte pendant trois jours inconsciemment. 

Dans la deuxième partie vous sortez le texte de l’inconscient. Ça se fait en relisant le texte à haute voix en même temps que l'audio et en faisant des autres exercices que je vous montrerai encore. De cette manière vous parlerez comme un luxembourgeois.

On peut même dire qu'il y a une troisième partie dans laquelle vous écrivez le texte. Pour cela les exercices du livre aident beaucoup. 

 

1) Avant de commencer, je vous propose de faire maintenant l'exercice de la huit couché pour améliorer la concentration. 

C'est un petit exercice de 5 minutes! Vous avez besoin que d'une feuille DIN A 4 et d’un crayon ou d'un bic. Cet exercice peut être amusant et active les deux moitiés du cerveau. Vous resterez concentrer durant quelques heures. Essayez!

Si cet jeu vous plaît et si vous voulez le jouer de façon régulière, vous pouvez acheter ce jeu aussi chez Amazon (en allemand)!

Je ne traduit plus le texte des videos dans votre langue. J'aimerai que vous vous habituez à la traduction mot par mot dans le video.

Voilà! Continuons avec la deuxième leçon!

2) Téléchargez l'audio et le texte! Il y auront 24 audio et textes! Enregistrez les sur votre ordinateurs ou cloud afin que vous les retrouverez facilement!

3) Tout d’abord lisez le texte dans votre langue sans audio pour vous familiariser avec la façon de penser d'un luxembourgeois!

4) Après avoir lu le texte dans votre langue plusieurs fois, regardez ce vidéo! Et lisez le texte silencieusement dans votre langue en écoutant le texte luxembourgeois! Essayez en même temps de comprendre les mots!

Faites l'exercice du vidéo plusieurs fois! Votre subconscient mémorise de cette façon la prononciation luxembourgeoise!

5) Bien! Continuez maintenant avec le prochain vidéo! 

Trouvez et manifestez les mots que vous ne comprenez pas bien! 

6) Voici encore une fois le vidéo pour mémoriser les vocables! Utilisez seulement les mots que vous avez marquer dans le texte!

7) Écoutez l'audio de cette leçon passivement en boucle durant les prochains trois jours! 

Oui! Parlez le luxembourgeois!

- Faites l'exercice de la huit couché durant 5 minutes!

- Mettez votre Timer à 25 minutes pour vous rappeler de faire une pause de 5 minutes! Vous pouvez faire ça jusqu’à 4 fois de suite. Mais je penses que vous aurez besoin de seulement 2 ou 3 séances. C'est la technique Pomodoro! Avec ces deux exercices (huit couché et technique Pomodoro) vous boosterez votre concentration!

- Regardez maintenant le prochain vidéo et lisez d’abord le texte dans votre langue avec moi!

- Puis lisez le texte luxembourgeois à haute voix avec moi! Faites ça plusieurs fois! A chaque fois vous parlerez mieux!

Après avoir répété le texte avec moi au moins 6 fois, vous êtes prêt pour la deuxième partie de cette leçon. 

Prenez votre texte avec les mots manquants de cette leçon et commencez à le remplir!

Vous allez constater que c'est facile! Vous connaissez le texte presque par coeur maintenant.

Maintenant je vous présente un jeu avec lequel vous pouvez étudier presque chaque matière de l'école. Malheureusement ce jeu existe actuellement seulement en allemand. Mais je trouve ce jeu tellement puissant que j'aimerai que tout le monde puisse en profiter. Pour cela j'ai traduit les règles du jeu en français. Vous pouvez les téléchargez à partir du bouton ci-dessous!

Si vous voulez acheter ce jeu, faites-le en cliquant sur le bouton ci-dessous!

Prêt pour la troisième étape?

Vous avez étudier jusqu’à maintenant deux leçon. Peut-être vous avez compris comment apprendre le luxembourgeois! Peut-être vous avez compris le système!

C'est vrai qu'il faudra toujours refaire les mêmes étapes:

- Prendre un texte et comprendre la façon de pensée d'un luxembourgeois en lisant la traduction mot par mot!

- Écouter le texte en suivant la traduction mot par mot pour comprendre le texte!

- Identifier les mots difficiles à comprendre en biffant ces mots luxembourgeois avec un marqueur de texte en couleur!

- Relire le texte jusqu’à compréhension!

- Écouter le texte inconsciemment durant des jours!

- Activer le texte en lisant le texte avec moi (en vidéo ou audio) plusieurs fois!

- Écrire le luxembourgeois en faisant les exercices du livres! (si vous voulez seulement parler le luxembourgeois, vous n'avez pas besoin de faire cette étape! Mais je vous recommande de les faire quand même!)

 

Donc cette procédure se répète à chaque leçon. Plus de textes vous comprenez, plus de mots luxembourgeois vous connaissez! Le luxembourgeois devient alors de plus en plus facile à apprendre!

Mon but n'est pas de vous apprendre le luxembourgeois seulement. Je veux aussi vous montrer des techniques pour étudier efficacement. Si vous êtes étudiant vous pouvez utiliser ces astuces pour vos études. Si vous êtes parent vous pouvez les montrer à vos enfants. Probablement ils auront plus envie d'aller à l'école et leurs notes s’améliorent!

 

Ok! Commençons aujourd’hui avec le huit couché pour 5 minutes! Puis regardez le vidéo ci-dessous! J’expliquerai de nouveau le jeu de la rallye. Vous pouvez acheter ce jeu en cliquant sur le bouton.

Prenez votre temps en regardant le vidéo! Lisez bien la traduction mot par mot! Si je parles trop vite, alors ralentissez la vitesse du vidéo! Dans ce vidéo je parles plus ou moins normalement, avec tous les fautes qu'un luxembourgeois pourrait faire quand il explique quelque chose. Mais vous comprendrez les mots puisque c'est une traduction mot par mot. 

Amusez-vous bien!

Bien! Maintenant on vient à la leçon même!

- Téléchargez le PDF et l'audio de la troisième leçon!

- Lisez le texte silencieusement dans votre langue en même temps que je lis le texte en luxembourgeois dans le vidéo!

- Marquez les mot luxembourgeois que vous ne comprenez pas bien!

- Faites cet exercice plusieurs fois, jusqu’à compréhension du texte luxembourgeois!

Voilà! Il ne reste plus qu’à écouter l'audio en boucle les trois prochains jours!

Je ne vous ai pas dis ce que vous pouvez faire durant les trois jours entre l'activation du texte et la prochaine leçon. Vous avez le choix:

- Continuez à écouter les audios en boucle!

- Regardez les vidéos de nouveau et jouez avec la vitesse! Lisez en même temps la traduction mot par mot! Ça peut être amusant!

- Familiarisez vous avec les jeux que je vous ai présenté! Le matériel de certains jeux vous avez chez vous. Pour d'autres c'est mieux d'acheter le jeu pour en profiter pleinement! 

- Parfois c'est bien de reposer son cerveau!

On se voit dans trois jours.

Sortons le texte de l’inconscient!

Voici les étapes à faire:

  • Faites l'exercice du huit couché!

  • Regardez de nouveau le premier vidéo de ce mail! Levez-vous et lisez le texte à haute voix en luxembourgeois avec moi! Plusieurs fois!

  • Faites les exercices qui suivent le texte (vidéo 2 de ce mail)!

  • Prenez votre temps!

Écrivez maintenant!

Dans le prochain vidéo, je vous présente un autre jeu éducatif très intéressant.

Comme le huit couché, cet exercice vous aide à rester concentré. Jouez ce jeu le matin avant d'aller à l'école et vous serez attentif toute la matinée! Ce n'est pas une blague! Et ce n'est pas tout!

Vous apprenez en passant à calculer de mémoire plus vite! Si on a diagnostiqué la Dyscalculie chez vous ou votre enfant, alors ce jeu a été conçu pour vous! En plus, c’est amusant!

Regardez le vidéo maintenant!

Durant les trois jours qui suivent, continuez à écouter les audio ou regardez à nouveau mes vidéos! Comprenez les paroles! Essayez de répéter le luxembourgeois avec moi! Si je parles trop vite ou trop lentement, changez la vitesse du vidéo! Ça aussi ça peut être amusant!

Si vous avez acheté le jeu de la rallye, découvrez ce que vous pouvez encore étudier avec. Tout en jouant!

A bientôt!

ET ON CONTINUE!

Avant de commencer la leçon, faites de nouveau quelque chose pour votre concentration!

- Regardez le premier vidéo!

- Jouez pendant 5 minutes le jeu Speedolino Klassik!

- Si vous n'avez pas encore reçu le jeu, jouez la huit couchée durant 5 minutes!

Maintenant continuons comme d’habitude!

- Téléchargez le PDF et l'audio de la lecon 4!

- Lisez seulement le texte dans votre langue plusieurs fois!

- Écoutez l'audio et lisez en même temps dans votre langue plusieurs fois!

- Avec un marqueur de texte marquez les mots que vous ne connaissez pas encore en luxembourgeois!

- Écoutez l'audio et lisez le texte en luxembourgeois! Mais à chaque mot marqué vous descendez lire le mot correspondant en votre langue! Faites ça plusieurs fois!

Dans le prochain vidéo je vous montre comment lire le texte avec les mots marqués. Lisez chaque mot marqué dans votre langue!

Soit vous répétez le texte comme montrer dans le vidéo précédent jusqu’à ce que vous avez compris les mots marqués, soit vous apprenez les mots avec le jeu de la rallye d'apprentissage!

Écoutez l'audio inconsciemment pendant trois jours!

Activons leçon 4!

Ok! Travaillons sur la leçon 4!

  • Tout d’abord jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Lisez le texte luxembourgeois plusieurs fois en même temps que moi! Utilisez le vidéo suivant ou l'audio pour cela!

  • Utilisez maintenant les feuilles que suivent le texte!

  • Écrivez les mots manquants dans le texte!

  • Faites tous les exercices du livre que correspondent!

Jusqu’à la prochaine fois regardez de nouveau tous les vidéos, surtout ceux avec la traduction mot par mot! Si vous comprenez le texte, répétez le en même temps que moi! Vous pouvez changer la vitesse.

Jouez aussi avec les jeux que vous avez acheter! Ce n’est pas nécessaire de les utiliser seulement pour le cours luxembourgeois!

Prêt pour leçon 5?

Je pense que vous avez compris maintenant comment procéder. A partir de ce mail vous commencerez à étudier de manière plus autonome encore. Vous aurez seulement les PDF et audio concernant les leçons. Vous savez maintenant comment les utiliser. Les vidéos vous montrent maintenant des exercices ou méthodes d’apprentissage!

Voici les étapes à suivre:

  • Jouez pour 5 minutes le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Regardez le prochain vidéo! Je vous poserai des questions qui sont liées aux 4 leçons précédentes. Répondez en luxembourgeois et à haute voix! Prenez votre temps!

  • Si vous avez rencontré des soucis en répondant aux questions du vidéo, alors revoyez le texte de la leçon concernée. Probablement il faudra écouter le texte de cette leçon encore un ou deux jours de plus inconsciemment! Si vous avez tout compris: Félicitations! Continuez!

  • Téléchargez le PDF et l'audio de la 5ième leçon!

  • Lisez le texte dans votre langue plusieurs fois pour vous familiariser à la pensée d'un luxembourgeois!

  • Écoutez l'audio et suivez en même temps le texte dans votre langue!

  • Marquez les mots que vous n'avez pas bien compris!

  • Si vous voulez, vous pouvez apprendre ces mots avec le jeu de la rallye.

On se vois dans trois jours!

Finissons leçon 5!

  • Joues pendant 5 minutes le jeu Speedolino Klassik!

  • Utilises aujourd’hui la technique Pomodoro! Lis de nouveau cet article que explique la technique Pomodoro! Puis mets le Timer sur 25 minutes! 25-5-25-5-25-5-25-30

  • Ecoutes le texte et suis en luxembourgeois à haute voix! Mets-toi debout pour ça! Fais cet exercice plusieurs fois!

  • Ecris les mots manquants sur les feuilles que suivent le texte!

  • Fais les exercices de la leçon concernée du livre!

​​

Aujourd’hui j'aimerais te présenter les listes ABC!

Pourquoi as-tu besoin de listes ABC ?
Vera F. Birkenbihl a déclaré qu'il n'y a pas de meilleure façon de trouver des solutions que de penser de manière créative.

Nous pouvons utiliser ces listes aussi pour le luxembourgeois. Ecris tous les verbes qui te viennent à l'esprit, puis les noms, les adjectifs, etc.! Pour aujourd’hui, cherchez ces mots pendant trois minutes! La prochaine fois utilises seulement une minute pour cela!

Tu peux créer ces listes facilement toi-même.

J'explique dans le vidéo comment tu utilises ces listes! En luxembourgeois, bien sûr! Découvres si tu comprends tout!

Si tu utilises ces listes chaque jours pour des thèmes différents, cela pourrait être embarrassant de créer ou imprimer ces listes. Pour ça mon formateur a créé des blocs ABC pour organiser nos listes et pour nous faire gagner du temps. 

Donc si tu comptes utiliser ces listes souvent (ce que je recommande), tu peux en acheter en cliquant sur le bouton! (Uniquement en allemand)

Maintenant ça change!

Jusqu'à présent tu as reçu le texte avec la traduction mot par mot. Eh ben, c’est fini maintenant!

Quand tu télécharges le PDF, tu constateras que la traduction mot par mot n'est plus incluse! Ça veut dire que c’est toi qui devras faire cette traduction.

Pour faire cela, veilles à ce que chaque mot traduit se trouve exactement en-dessous du mot correspondant!

Utilises un dictionnaire ou Google-traducteur ou un autre outil de traduction pour chercher les mots dans ta langue!

Faire la traduction mot par mot sois-même a les avantages que tu mémorises déjà les vocables en les cherchant et tu apprends inconsciemment la grammaire! Si un jour tu t'intéresses à la grammaire luxembourgeoise, tu la comprendra plus facilement!

Prends ton temps pour suivre les étapes suivantes:

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  • Joues le jeu Speedolino Klassik pendant 5 minutes pour rester attentif!

  • Prends-toi une minute pour utiliser la liste ABC! Thème: tous les mots luxembourgeois que tu connais.

  • Télécharges le PDF et l'audio! Imprimes les PDF!

  • Lis le texte une fois pour voir ce que tu comprends!

  • Écris la traduction des mots que tu connais déjà en-dessous des mots correspondants! Je penses que tu en connais déjà beaucoup.

  • Cherches les autres mots dans un dictionnaire ou Google-traducteur ou autres! Écris ces mots en-dessous les mots correspondants!

  • Lis ta traduction!

  • Écoutes l'audio et lis en même temps ta traduction!

  • Écoutes l'audio et lis en même temps en luxembourgeois! La deuxième fois tu marques les mots luxembourgeois que tu a du mal à comprendre!

  • Tu peux apprendre les mots que tu as marqués avec le jeu de la rallye.

  • Écoutes le texte durant les trois prochains jours le plus souvent possible!

On active la 6ième leçon!

Tu as déjà fais cinq fois ce processus et la sixième fois ça ressemble aussi au même.

​

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour être attentif!

  • Mets-toi debout et lis le texte de la 6ième leçon à haute voix en écoutant l'audio! Plusieurs fois!

  • Remplis les feuilles après le texte avec les mots manquants et fais les exercices correspondants dans le livre!

​

Durant les trois jours qui suivent, tu pourras utiliser la liste ABC pour autre chose que le luxembourgeois. 

Écris les mots de clés qui te viennes dans la tête des thèmes suivantes: animaux, pays, villes, dinosaures, coiffures, habits, ....

Pour chaque thème mets le Timer sur une minute seulement!

Les listes ABC sont très bien aussi quand on veut faire du brainstorming. Le sujet sera le thème et prends-toi seulement une minute pour ça! Si tu fais ça au début d'une réunion avec tous les participants, tu auras déjà beaucoup d'idées ... après seulement une minute! Donc tes réunions peuvent être plus efficaces! Essayes!

A la septième leçon!

Suivez de nouveau ces étapes:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour être attentif!

  • Utilises la technique Pomodoro! Mets le Timer sur 25 minutes!

  • Télécharges le PDF et l'audio de la leçon 7! Imprimes le PDF!

  • Traduis le texte mot par mot! D'abord tu écris les mots que tu connais déjà sous les mots correspondants, puis tu cherches les autres mots sur Google-traducteur ou autre!

  • Écoutes l'audio et lis en même temps ta traduction!

  • Écoutes l'audio et lis en même temps le texte luxembourgeois! 

  • Marques les mots que tu ne connais pas encore bien!

  • Tu peux apprendre ces mots avec le jeu de la rallye.

  • Écoutes l'audio aussi souvent que possible les trois prochains jours!

Continuons la leçon 7!

Activons le texte de la leçon:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik durant cinq minutes pour rester attentif!

  • Mets-toi debout! Écoutes l'audio et lis le texte en luxembourgeois avec! Plusieurs fois!

  • Remplis les feuilles qui suivent le texte avec les mots manquants et fais les exercices qui correspondent du livre!

  • Regardes le vidéo et réponds aux questions en luxembourgeois!

Dans mon petit article je décris encore une astuce pour être généralement plus concentrer. Fais-le durant les trois prochains jours et sens la différence!

Déjà la 8ième leçon!

​

On avance vraiment. Est-ce que vous avez remarqué?

Vous réalisez que vous avez appris beaucoup déjà? Les mots et les phrases que vous comprenez, la manière comment un luxembourgeois pense et parle que commence à vous être familier? 

Osez-vous déjà à parler le luxembourgeois en public? Non? Alors faites-le aujourd’hui! Soyez confiant! Parlez le luxembourgeois avec vos amis luxembourgeois! Dites-leur que vous voulez réellement leur parler en luxembourgeois! Parlez luxembourgeois aux caisses aux supermarchés et tous les autres magasins! 

Il se peut que après quelques phrases vous parlerez de nouveau votre langue. Mais vous allez remarquer que les gens vous respectent parce que vous essayez. 

Ok! On continue! Faites les étapes suivantes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Utilisez la technique Pomodoro! Mettez le Timer su 25 minutes!

  • Téléchargez le PDF et l'audio de la 8ième leçon! Imprimez le PDF!

  • Traduisez le texte mot par mot avec l'aide de Google-traducteur ou autre!

  • Lisez votre traduction plusieurs fois!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le votre traduction!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le luxembourgeois! Plusieurs fois!

  • Marquez les mots luxembourgeois que vous ne comprenez pas encore bien!

  • Apprenez ces mots avec le jeu de la rallye!

  • Écoutez l'audio les prochains jours inconsciemment!

La cartographie mentale est un outil d’apprentissage très puissant. Cette méthode est souvent sous-estimé! Si vous ne la connaissez pas, alors apprenez à la connaître et utilisez-la afin de vous familiariser! Vous aurez une meilleure vue sur un thème et le thème sera beaucoup mieux structuré. Lisez mon article!

Et on continue!

Continues avec les étapes suivantes:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik!

  • Mets-toi debout et écoutes l'audio! Lis à haute voix en même temps le texte luxembourgeois! Plusieurs fois!

  • Remplis les feuilles que suivent le texte avec les mots manquants!

  • Fais les exercices du livre!

​

Tu t'es déjà familiarisé avec la cartographie mentale?

Essayes d'écouter le journal et fais une cartographie mentale de chaque article! Essayes de suivre celui qui donne les nouvelles! 

Pour cela écris le thème de l'article dans le cercle! Puis essayes d'entendre les sous-catégories et écris les aussi en majuscules sur les branches! Alors tu pourras écrire le reste contre les branches respectives!

C'est vrai que ça prend un peu de temps pour s'habituer à faire des notes de cette façon! Mais en s’exerçant avec les articles du journal à la télé on apprend très vite! On sera alors capable de suivre des orateurs ou même l’instituteur ou professeur à l'école. Souvent les notes écrivant en cartographie mentale sont mieux structurés que ceux de l’orateur. 

Bien sûr tu devras être un peu préparé. Mon formateur a créé à ce sujet des blocs de cartographies mentales vierges. Ce sont des blocs à 50 feuilles. Tu pourras faire beaucoup de notes. Cette méthode d’apprentissage est importante et c’est important de la maîtriser. C’est pour cela je vous recommande de vous procurer au moins un de ces blocs. (Uniquement en allemand)

A dans trois jours!

C'est déjà la 9ième leçon!

​Suivez les étapes suivantes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Utilisez la technique Pomodoro! Mettez le Timer su 25 minutes!

  • Téléchargez le PDF et l'audio de la 8ième leçon! Imprimez le PDF!

  • Traduisez le texte mot par mot avec l'aide de Google-traducteur ou autre!

  • Lisez votre traduction plusieurs fois!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps votre traduction!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le luxembourgeois! Plusieurs fois!

  • Marquez les mots luxembourgeois que vous ne comprenez pas encore bien!

  • Apprenez ces mots avec le jeu de la rallye!

  • Écoutez l'audio les prochains jours inconsciemment!

Tu peux utiliser la cartographie mentale aussi pour préparer un discours. 

Pour cela, écris en lettres majuscules le sujet de ton discours dans le cercle au milieu! Tu peux aussi y ajouter une image!

Réfléchis aux points que tu voudras parler et écris les en mots clés en lettres majuscules sur les branches!

Maintenant écris à chaque branche en mots clés, comment tu voudras décrire chaque point!

Ajoutes encore des images et colores les branches, etc.! Et c’est bon!

Grâce à cette technique tu pourras donner ton discours librement et sans le lire!

​

Attaquons à nouveau la leçon 9!

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mets-toi debout et lis le texte à haute voix en même temps que tu écoutes l'audio!

  • Fais les exercices derrière le texte et ceux du livre!

  • Regarde le vidéo et réponds aux questions en luxembourgeois!

Est-ce que tu sais comment organiser tes apprentissage autonome de tes études? Sais tu comment faire? 

Lis mon article!

Elabores un plan d’apprentissage! Ça vaut la peine! Essayes!

Grâce à la cartographie mentale, tu peux aussi gérer ton temps! (uniquement en allemand)

On est déjà à la lecon 10!

Faites les étapes suivantes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Utilisez la technique Pomodoro! Mettez le Timer su 25 minutes!

  • Téléchargez le PDF et l'audio de la 10ième leçon! Imprimez le PDF!

  • Traduisez le texte mot par mot avec l'aide de Google-traducteur ou autre!

  • Lisez votre traduction plusieurs fois!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le votre traduction!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le luxembourgeois! Plusieurs fois!

  • Marquez les mots luxembourgeois que vous ne comprenez pas encore bien!

  • Apprenez ces mots avec le jeu de la rallye!

  • Écoutez l'audio les prochains jours inconsciemment!

Maintenant je te présente un jeu thérapeutique pour des enfants fermés en soi-même! Tu auras maintenant un peu de lecture quand je traduit la description et le fonctionnement de ce jeu thérapeutique puissant et unique de Jens Voigt (seulement en allemand, mais l'utilisation se fait dans toutes les langues):

Description

Jeu thérapeutique: Door Opener (OUVRE-PORTE)

Remarque préliminaire

Vous êtes entraîneur, coach, enseignant, maman ou papa ? Alors vous connaissez peut-être cette situation :
Quelque chose ne va pas chez l'enfant. Il y a quelque chose de déprimant là-dedans, mais cela ne transparaît pas dans la langue. Est-ce têtu ? Est-ce qu'il ne veut tout simplement pas parler à un adulte ? N'a-t-il aucune confiance ?
Mais peut-être qu’il ne peut pas du tout exprimer ses inquiétudes, car celles-ci ne se situent pas au niveau rationnel, mais bien plus profondément. Il n’y a tout simplement pas de mots pour cela. Il vous regarde, impuissant, et hausse simplement les épaules.
Mais pour savoir par où commencer pour aider l’enfant, nous avons besoin de communication, n’est-ce pas ?
Mais les inquiétudes des enfants, leur impuissance, leur frustration, leurs peurs sont là. Mais qui aime parler de ça ? Les raisons peuvent être très diverses : le harcèlement, le chantage, la maltraitance des enfants, le stress à la maison ou à l'école, la peur de l'échec sont malheureusement le quotidien de nos écoles.

C’est la raison pour laquelle nous avons développé le jeu Door Opener. J'avais besoin de quelque chose pour faire parler les enfants d'une manière ou d'une autre.
Mais la route directe ne semblait pas adaptée. J'ai donc voulu développer un jeu qui contourne la communication verbale (bloquée).

Quelques règles du jeu
Il n’est pas nécessaire d’utiliser toutes les pièces du jeu.
Les problèmes ne doivent être placés que du côté blanc, les objectifs, les souhaits et les rêves du côté doré.

Procédure étape par étape (suggestion)

Étape 1 S'y habituer

Ici, vous devez estimer vous-même combien de temps cette phase devrait durer. Je recommande de ne pas passer à l'étape 2 trop tôt.
Je demande d’abord à l’enfant de placer quelque chose avec les carreaux blancs et je dois deviner ce que cela devrait être. Bien sûr, j’agis alors consciemment un peu maladroitement et « au début, je ne remarque même pas qu’il y a une maison devant moi ».

Une fois que j'ai deviné, je laisse l'enfant deviner mon image. Nous jouons simplement les uns avec les autres en plaçant des images.

On passe ensuite à la pose d'un animal. C'est toujours plus amusant pour l'enfant car il n'a évidemment rien à craindre. Ce sera une ambiance très décontractée. Petit à petit, j'aborde le thème de l'école. Des sujets non contraignants peuvent également être définis ici. Par exemple, des images sur le mur de la classe.

Étape 2 : identifier les problèmes
Cependant, à un moment opportun, je passe inaperçu à un sujet où il pourrait y avoir un problème.
Peut-être en cours de mathématiques. « Mettez une image : ….. et les problèmes de mathématiques »
L'enfant n'a toujours pas besoin d'en parler. Joignez vos mains, essayez des choses, poussez d'avant en arrière. A la fin il y a une photo.

« Vous devez m’expliquer ce que tout cela signifie. Où es-tu sur ta photo ?
Et jusqu'à présent, j'ai toujours eu une réponse et nous avons pu entrer dans le vif du sujet.

Les problèmes sont décrits, parfois le désespoir, la frustration, la colère, le sentiment d'être traité injustement, les complexes d'infériorité, les croyances négatives, les peurs,
Tristesse que l'ami étudie maintenant dans une autre école... énorme

Étape 3 Qu'est-ce qui doit être amélioré ? Qui doit changer ? Que faut-il faire ?

C'est maintenant le côté doré des tuiles qui entre en jeu. L’objectif est désormais de créer l’imagination d'un vœu. Cette image est généralement beaucoup plus symétrique et harmonieuse.
Laissez-les ensuite en parler et demander pourquoi afin de renforcer encore davantage le désir.
« Sentez-vous dedans. Que se passerait-il si tout se passait si bien ?
« Que faudrait-il changer pour atteindre cet objectif ?
« Qui doit changer ? »
« Que devriez-vous faire différemment pour atteindre cet objectif ? »

Variantes possibles

Vous pouvez également utiliser les tuiles dans une formation. Disposez les figures, peut-être même incluez directement des balises de nom.
Là aussi, une situation scolaire avec différents acteurs peut être mise en place.
Faites preuve d'empathie avec chaque personne. Que ressent-elle ? Qu'en pense-t-elle ?

Le changement de perspective que cela crée a souvent un effet dissolvant. Ou du moins, cela déclenche un processus de refonte.
Les personnes individuelles pourraient être représentées en hauteur - plusieurs tuiles les unes sur les autres indiquent l'importance d'une personne. Les autorités sont présentées.
Ou vous pouvez simplement laisser libre cours à votre imagination et vous amuser à deviner les images.

Bonne chance pour utiliser notre ouvre-porte.
Je serais très heureux d'un échange d'expériences.

Cordialement
Jens Voigt

Activons le texte de la leçon 10

Suis les étapes suivantes:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mets-toi debout, écoutes le texte et lis-le en même temps en luxembourgeois à haute voix plusieurs fois!

  • Remplis les feuilles que suivent le texte avec les mots manquants!

  • Fais les exercices correspondants au texte du livre!

​

Nous utilisons seulement une minuscule partie de notre cerveau. 

Lisez cet article!

On continue avec la lecon 11!

Faites les étapes suivantes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Utilisez la technique Pomodoro! Mettez le Timer su 25 minutes!

  • Téléchargez le PDF et l'audio de la 8ième leçon! Imprimez le PDF!

  • Traduisez le texte mot par mot avec l'aide de Google-traducteur ou autre!

  • Lisez votre traduction plusieurs fois!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le votre traduction!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le luxembourgeois! Plusieurs fois!

  • Marquez les mots luxembourgeois que vous ne comprenez pas encore bien!

  • Apprenez ces mots avec le jeu de la rallye!

  • Écoutez l'audio les prochains jours inconsciemment!

Ce qui suit est une traduction à partir de la langue allemand. Ce sont les explications de Jens Voigt! Certains mots ne correspondent peut pas dans votre langue!

 

Beaucoup de mes clients pensent que lorsqu'ils voient une de mes cartes mentales, ah - vous pouvez voir l'écriture manuscrite d'avant Vera F. Birkenbihl, mais dans leur tête, ils ont les KAWA colorés qu'elle aimait dessiner. Elles diffèrent considérablement des cartes mentales. Un KAWA s'adresse aux jeux d'esprit, à la recherche d'associations et à l'exploitation du subconscient, tandis que mes cartes mentales représentent des connaissances structurées.

 

Que signifie réellement KAWA ?

KAWA selon Birkenbihl est un acronyme et signifie : Rendement créatif des associations de mots. Mais KAWA est plus facile à retenir. D'où le nom. Vous pouvez faire des KAWA sur n’importe quel sujet qui vous intéresse.

 

Comment fonctionne une KAWA et pourquoi cette technologie fonctionne-t-elle si bien ?

Tout d’abord, écrivez le sujet en grosses lettres au milieu. D'ailleurs, je prends toujours le drap de côté. Dans notre bloc d'anneaux de modèle de carte mentale, les KAWA sont dessinés sur le côté blanc gauche. Maintenant, laissez vagabonder vos pensées et réfléchissez à ce qui vous vient à l’esprit à propos du terme et à ce qu’il est important d’écrire. La difficulté est que ce qui est écrit doit commencer par l’une des lettres du milieu. Plus le terme est petit, moins vous disposez de lettres et plus vous devez réfléchir. Ici, c'est le manque de lettres qui permet de réfléchir à un sujet de manière plus intensive qu'une liste ABC. L’objectif devrait être de trouver un terme approprié pour chaque lettre.

 

En supposant que vous souhaitiez créer un KAWA sur votre meilleure amie Eva, vous ne disposez que des trois lettres. Cependant, vous pouvez le prendre plusieurs fois.

Peut-être que E signifie élégante, réussie, éloquente, pour V vous la trouvez digne de confiance, folle et amoureuse et pour A vous l'associez à une idiote et une célibataire.

Si votre meilleure amie s'était appelée Hannelore, vous auriez bien sûr eu plus de lettres à utiliser.

J'écris souvent sous forme KAWA lors de réunions. Cela vous garde de bonne humeur, même si une réunion est sans importance ou ennuyeuse. Et vous obtenez tout. Ci-dessous vous pouvez voir certains de mes KAWA.

 

Que sont les KAGAS ?

Vous êtes plus susceptible de trouver des KAWA dans notre boutique en ligne. Parfois, ils portent également des graphiques, de sorte qu'ils ressemblent parfois assez à un KAGA.

Le G dans le nom vient du graphisme, ce qui signifie que le dessin est utilisé ici, notamment de manière symbolique. Les gens qui disent qu'ils ne savent pas dessiner peuvent le faire après un peu de pratique. Nous recommandons chaleureusement le livre de Betty Edwards : « Garanti d’apprendre à dessiner ». Peut-être imaginez-vous comment vous devriez représenter graphiquement un proverbe. D'ailleurs, cela pourrait aussi être un jeu : quelqu'un dessine et l'autre doit deviner le dicton. C'est la pratique. L’avantage ici est que vous devez réfléchir à un sujet d’une manière complètement nouvelle.

 

Ce qui est intéressant, c'est que si vous créez à plusieurs reprises des KAWA ou des KAGA sur un sujet, les associations changent avec le temps et vous approfondissez le sujet. J'utilise aussi cette technique comme technique créative, c'est vraiment amusant.

 

Où ai-je besoin de ces techniques créatives KAWA ?

30% de mes notes de conférences et de réunions sont des KAWA.

 

J'ai travaillé sur un certain nombre de proverbes avec. Vous pouvez les retrouver sur ma chaîne YouTube.

 

Mes élèves les créent sur toutes sortes de sujets. Dans le mémo qu’ils font, un KAWA est même obligatoire.

 

Lorsque je parle au téléphone, j'écris souvent sous forme KAWA et j'envoie ensuite nos minutes de conversation colorées au participant complètement étonné. Cela fait impression.

​

Comment créer un KAWA!

Finissons d’abord la leçon 11:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mets-toi debout et lis le texte luxembourgeois de la lecon 11 en même temps que tu l’écoutes!

  • Remplis les feuilles après la leçon avec les mots manquants!

  • Fais les exercices qui correspondent du livre!

​

Regardes ce vidéo pour comprendre comment créer un KAWA! 

Tu peux en faire un avec n'importe quel mot clé! Essaies! C'est amusant et augmente ta créativité!

Savez-vous comment lire un Mind Map?

On arrive à la moitié du cours!

Ce cours a 24 leçons. Avec cette 12ième leçon nous arrivons à la moitié.

Jusqu’à présent vous avez déjà appris beaucoup de mots luxembourgeois sans vraiment les apprendre! Peut-être certaines leçons étaient plus dures que les autres! Mais vous avez avancé et le plus dure est derrière vous.

A partir de cette leçon, il n'y aura plus de feuilles à remplir par des mots manquants! Vous aurez seulement le texte et l'audio. Pour activer le texte, vous utilisez maintenant seulement les exercices du livre.

Probablement vous l'avez déjà constaté: chaque leçon suivante devient plus facile à étudier! C'est magnifique, non?

Maintenant suivez de nouveau ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Utilisez la technique Pomodoro! Mettez le Timer sur 25 minutes!

  • Téléchargez le PDF et l'audio de la 12ième leçon! Imprimez le PDF!

  • Traduisez le texte mot par mot avec l'aide de Google-traducteur ou autre!

  • Lisez votre traduction plusieurs fois!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le votre traduction!

  • Écoutez l'audio et lisez en même temps le luxembourgeois! Plusieurs fois!

  • Marquez les mots luxembourgeois que vous ne comprenez pas encore bien!

  • Apprenez ces mots avec le jeu de la rallye!

  • Écoutez l'audio les prochains jours inconsciemment!

Ce n'est pas évident de se préparer pour un test.

Dans ce vidéo je vous montre comment faire!

En même temps je vous explique comment lire un Mind Map. Grâce à cette technique vous pouvez lire facilement les Mind Maps des autres. Pour relire vos propres Mind Maps devient un jeu d’enfant!

Pour un apprentissage efficace!

Pour la 12ième fois!

Et on avance toujours!

Activez le texte maintenant en suivant ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Mettez-vous debout, écoutez l'audio du texte et lisez le en même temps à haute voix! Plusieurs fois!

  • Répondez aux questions du vidéo (comprend les leçons 10 à 12) en luxembourgeois et à haute voix!

  • Faites les exercices que correspondent du livre!

Puisque vous savez maintenant comment on apprend le luxembourgeois, n'est-ce pas une bonne idée d'apprendre le texte luxembourgeois que vous intéresse le plus?

Pour cela, évitez les textes luxembourgeois que vous trouvez dans les chats et commentaires sur Facebook et autres! Prenez plutôt un livre que vous intéresse, en luxembourgeois, d'une librairie! Il y en ont de plus en plus! Ces textes ne contiennent pas ou très peu de fautes d’orthographe.

Choisissez un thème du livre que vous voulez comprendre! Si le texte est trop volumineux, faites en plusieurs petits passages! 

Écrivez vous-même le texte sur une feuille! Veillez à ce qu'il y a assez d'espace entre les mots pour la traduction mot par mot en dessous de chaque mot!

Demandez à un luxembourgeois de lire le texte luxembourgeois et enregistrez le! Il se peut que vous devez le payer pour ce service. Mais ça vaudra la peine!

Puis procédez comme pour chaque leçon! 

Oui! On apprend le luxembourgeois de manière différente. Mais comme vous l'avez constaté: c’est efficace et amusant! 

Comment mémoriser les 12 cantons de Luxembourg!

Maintenant on change légèrement de stratégie pour la leçon 13! 

Grâce au vocabulaire que vous avez appris lors des leçons précédentes, vous comprenez une grande partie du texte. Ça n'a plus de sens pour vous de traduire et écrire tout le texte dans votre langue. Il suffit de traduire seulement les mots inconnus.

En lisant le texte luxembourgeois vous passez à chaque mot inconnu sur votre traduction du mot! Comme cela vous apprendrez ces mots de manière respectueuse pour le cerveau. Après quelques répétitions vous n'aurez plus besoin de la traduction parce que vous aurez compris!

Suivez maintenant ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Imprimez le PDF!

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment en faisant toutes les tâches quotidiennes le plus souvent possible!

Dans ce vidéo je vous explique comment mémoriser les 12 cantons de Luxembourg.

Vous verrez même comment mémoriser à quel district les cantons appartiennent.

Utilisez cette technique le plus souvent que possible et perfectionnez la à vos besoins! Cette technique se propose pour étudier la géographie et l'histoire et bien plus encore!

Deuxième partie de la leçon 13!

Deuxième partie de la leçon 13!

Suis ces étapes:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mets-toi debout et lis le texte à haute voix en même temps que l'audio! Plusieurs fois!

  • Fais les exercices que correspondent dans le livre!

Quand nous dormons, notre subconscient digère tout ce que nous avons appris durant la journée.

Quand nous faisons beaucoup de pauses, nous étudions mieux et plus concentrer!

C'est prouvé: le repos est important!

Les trois jours que suivent, fais-toi du bien! Si c'est week-end, fais une excursion! Sinon vas à la sauna! Vas te promener! Ou fais rien de tout ça! A toi de choisir pour te faire plaisir!

Laisses reposer ton esprit!

FINI LE REPOS! ON CONTINUE LECON 14

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Imprimez le PDF!

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment en faisant toutes les tâches quotidiennes le plus souvent possible!

Je m'endors quand je lis. Et quand j'écoute un orateur, mes yeux deviennent lourds et j'ai envie de les fermer.

Ça vous arrive aussi?

Alors essayez de lire plus vite! La technique de la lecture rapide pourra vous aider énormément. Lisez mon petit article à ce sujet!

Quand vous écoutez un enregistrement, augmentez la vitesse à 1,5 ou 1,75! Cela vous obligera à vous concentrer et vous comprendrez mieux.

Dessinez un Mind Map vous-même!

Continuez avec les étapes suivantes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mettez-vous debout et lisez le texte à haute voix en même temps que l'audio! Plusieurs fois!

  • Faites les exercices que correspondent dans le livre!

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Dessiner un Mind Map est plus facile qu'on le croit! Dans ce vidéo je vous montre à quoi il faut faire attention. 

En même temps je vous explique pourquoi le Mindmapping est si utile et important dans l’apprentissage.

Durant les trois prochains jours, dessinez vous-même des Mind Map! Choisissez des thèmes que vous intéresse ou de vos études!

Connaissez vous la photo lecture?

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Imprimez le PDF!

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Pour ceux qui doivent lire et comprendre chaque jour beaucoup de rapports, journaux, articles, etc., la photo lecture s'impose. 

Grâce à cette technique vous pouvez trouver des mots clés d'un grand texte en quelques secondes. Aussi vous aurez une très bonne compréhension du texte en même temps. 

Cette technique demande un peu d'exercice. Mais ça vaut la peine si vous devez, dû à votre travail, lire vraiment beaucoup chaque jour.

Dans tous les cas, ça vaut la peine de l'apprendre!

Rappelez-vous avec des techniques mnémoniques!

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mettez-vous debout et lis le texte à haute voix en même temps que l'audio!

  • Faites les exercices du livre!

​

Familiarisez-vous avec les techniques Mnémoniques!

Vous serez capable à vous mémoriser vraiment tout! Ces techniques favorisent la créativité et en plus c'est amusant de travailler avec.

Lisez mon article!

Répétez le matériel à étudier avec système!

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Imprimez le PDF!

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

C’est important de répéter le matériel à étudier!

A partir de maintenant répétez avec système! Grâce à un tampon de rappel!

Vous pouvez l'acheter en cliquant sur le bouton en-dessous! C'est en allemand mais pour cet article la langue n'est pas un obstacle!

Voici la description traduite dans votre langue:

La machine à ne plus jamais oublier

Quand et à quelle fréquence votre matériel d'apprentissage a-t-il dû être répété afin d'être stocké de manière permanente dans l'esprit de vos élèves ?

Je vais vous le dire : exactement 6 fois – mais à des intervalles très précis.
Afin de ne pas perdre la trace, nous avons développé un tampon de rappel.

C'est aussi simple que cela :
Apposez un tampon sous la matière à apprendre, inscrivez la date, tenez une liste de contrôle et ayez le matériel d'apprentissage à disposition à tout moment.
Eh bien, en supposant que vos élèves soient désireux d’apprendre.

Contenu:

    Tampon pour répéter au bon moment
    Tampon encreur
    Sac en lin

Comment memorier les armoiries d'Esch avec leurs villes!

Fais d'abord ces étapes:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mets-toi debout et lis le texte luxembourgeois en même temps que l'audio!

  • Fais les exercices du livre!

​

Dans le prochain vidéo je vous montre comment vous pouvez vous mémoriser les armoiries des villes du canton d'Esch. 

Peut-être vous aurez envie d'apprendre les armoiries des villes des autres cantons? Alors faites-le! 

Rappelez-vous que presque tout fonctionne plus vite quand on se prend le temps nécessaire! 

Comment corriger un test!

Suis les étapes suivantes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Imprimez le PDF!

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Presque partout au monde, les enfants sont testés sur leurs compétences grâce aux épreuves écrites!

Ces épreuves se focalisent sur les fautes que les enfants écrivent. Donc quand l’instituteur remarque une faute, il le souligne en rouge pour que l'enfant voie qu'il a fait cette faute. Parfois il encercle bien l'erreur pour que l'enfant puisse voir que c'est son erreur!

Presque dans toutes les écoles, les examinateurs corrigent les enfants de cette manière pour les tests qu'ils écrivent. Mais est-ce la bonne manière? 

Je suppose que vous avez été corrigé de la même manière quand vous étiez encore à l'école (ou ont vous corrige actuellement de cette façon si vous êtes encore à l'école). Comment est-ce que vous vous êtes senti ou comment est-ce que vous vous sentez quand vous voyez toutes vos fautes en rouge devant vous? Ça vous motive ou est-ce que ça vous démoralise? Est-ce que vous avez le sentiment d’être intelligent ou bête? Est-ce que vous aimez voir vos erreurs souligner, encercler et biffer en rouge ou est-ce que vous détestez voir ça?

Si vous êtes instituteur, essayez de ne plus utiliser la couleur rouge dans un test! Focalisez vous sur les mots, expressions, réponses, etc.. corrects de l'enfant! Et soulignez et/ou encerclez les en ... vert! Montrez aux enfants ce qu'ils ont fait vraiment bien! Félicitez les pour cela! Dites aux enfants qu'ils peuvent avoir tout le test en vert, s'ils le veulent! C'est tout!

Imaginez-vous que vous recevez votre test de retour et vous verrez pleins de mots, expressions, réponses, etc. souligner et/ou encercler en vert, avec des remarques comme: Bravo ... Super ... Parfait ... Excellent ... etc.! Comment vous vous sentirez? Je pense que vous vous sentirez comme quelqu’un qui a de la valeur. Vous seriez plus confiant. Vous verriez les espaces qui ne seront pas colorés en vert et vous saurez que c'est là qu’il y aura encore des efforts à faire. Vous aurez envie de vous améliorer et vous serez probablement aussi reconnaissant qu'il y a là quelqu’un qui voie votre valeur.

Si vous êtes parents et que votre enfant vous montre son test avec beaucoup de remarques en couleur rouge, alors essayez d’ignorer le rouge et concentrez-vous sur les autres passages. Félicitez votre enfant pour les efforts qu'il a fait et montrez lui ce qu'il a fait de correct! Peut-être pourriez-vous voir l'instituteur et lui expliquer la méthode verte! Peut-être il sera ouvert à cette méthode!

Si nous savons que tout le monde fait des erreurs, nous pouvons nous concentrer les choses de valeur!

​

Finissons leçon 17!

Continues avec ces étapes:

  • Joues le jeu Speedolino Klassik pour rester attentif!

  • Mets-toi debout et lis le texte luxembourgeois en même temps que l'audio!

  • Fais les exercices du livre!

​

Restons avec les corrections de tests! Ou plutôt avec les corrections des dictées! C'est un travail de détective!

Pour les instituteurs:

- Quand vous corrigez un test, ne soulignez ni biffez plus rien! 

- Prenez un stylo d'une couleur quelconque (sauf le rouge)!

- Analysez chaque ligne et comptez les erreurs!

- Écrivez derrière chaque ligne le nombre d’erreurs de cette ligne!

- Dites aux enfants qu'ils sont des détectives et il faut qu'ils trouvent les erreurs de chaque ligne!

- Ils peuvent utiliser le vrai texte. Alternativement ils peuvent en faire des recherches sur internet ou autres (ça se propose pour les tests autres que les dictées).

De cette manière les enfants découvrent eux-mêmes les erreurs qu'ils ont fait. C’est très probable qu'ils ne font plus les mêmes erreurs de nouveau.

En plus c'est amusant.

 

Pour les parents:

Quand vous vous exercez avec votre enfant pour une dictée, procédez de la même manière!

Multiplication avec les doigts!

​Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Imprimez le PDF!

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Maintenant faisons une excursion à l'école primaire!

Quand un enfant calcule avec ses doigts, nous avons tendance à lui défendre cela et nous l’empêchons d'utiliser ses doigts. C'est dommage! Parce que c’est justement en utilisant les doigts, un enfant apprend les calculs mieux. Il apprend avec les yeux et avec le toucher. Dés qu'un enfant utilise plusieurs sens, il apprend mieux et c'est même plus amusant.

S'il vous plaît, n’empêchez plus un enfant à calculer avec les doigt! C'est une méthode d’apprentissage efficace. Plus tard, quand l'enfant aura bien compris les calculs, il n'aura plus besoin de ses doigts et il arrêtera par lui-même.

Il existe des livres pour calculer avec les doigts.

En fait, on peut même calculer plus vite en utilisant ses doigts! Je vous démontre cela dans ce vidéo avec la multiplication avec 9.

Dessinons les multiplications!

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

  • Mettez-vous debout et lisez le texte en même temps que l'audio!

  • Faites les exercices du livre!

Restons à l'école primaire!

Dessinons les multiplications de table!

Pour faire cela, dessinez des cercles et écrivez les chiffres autour de 0 jusqu'à 9!

Chaque multiplication à son propre dessin! De cette façon les enfants visualisent les multiplications et pourront dire quel dessin correspond à quelle multiplication de table. 

Regardez ce vidéo!

Augmentez la créativité de votre enfant!

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

     

  • Imprimez le PDF!

     

  • Traduisez seulement les mots que vous ne connaissez pas encore sur Google traducteur ou autre! Écrivez ce mot en-dessous du mot respectif!

     

  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

     

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

     

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Le jeu mentionné plus bas augmente la créativité des enfants et en plus ils s’amusent.

Ce jeu éducatif est seulement disponible en langue allemande chez la famille Voigt. Voici donc la description traduite:

GIGI GIANT, des briques gigantesques pour une créativité pure

Facile à plier : un peu d’aide d’un adulte peut être nécessaire.

Mais ensuite, nous commençons à jouer tout de suite. Il n'y a alors aucune limite à votre imagination. Un grand jeu pour petits et grands. Pour une personne seule à la maison ou pour tout un groupe parascolaire/garderie

60 blocs de construction gigantesques pour une créativité pure

Toutes les familles avec de jeunes enfants le savent : la boîte contenue dans l'emballage du jouet est généralement encore plus excitante que le jouet lui-même. Vous pouvez l'utiliser pour construire une maison, un pont ou...
Et si ce matériau était créé pour que vous puissiez construire n’importe quoi avec ?
C'est ce qui existe maintenant. Nous l'avons découvert à la Spielemesse de Nürnberg, sur un stand de salon letton, et avons été immédiatement séduits par l'enthousiasme des collaborateurs.


Les images sur l'emballage servent de matériel d'illustration.
Contenu : 60 blocs de construction, 50 blocs de construction doubles (20 cm x 10 cm x 10 cm) et 10 blocs de construction simples (10 cm x 10 cm x 10 cm).

Il y a ici d'excellents matériaux de construction pour de très grandes idées. Avec les blocs de construction GIGI BLOKS, vous pouvez pratiquement construire n'importe quoi. Donnez l’opportunité aux enfants !

Demandez aux enfants de créer des forteresses, des châteaux, des navires ou des dragons. Laissez l'enfant explorer sa propre imagination et être fier de sa propre créativité.
Avec les blocs de construction GIGI Bloks, la joie de la découverte et du design surgit.
La raison pour laquelle les enfants aiment tant les blocs de construction GIGI BLOKS n'est pas la forme, mais le but du jouet. Ce sont les possibilités infinies qu’un enfant peut créer correctement avec sa propre imagination. L'imagination des enfants est ce qu'il y a de plus fascinant, intéressant, beau et imaginatif.
Les éléments de base de GIGI Bloks comprennent le jeu, l'apprentissage et les activités physiques. L'enfant peut peindre et écrire sur les blocs de construction, jouer à travers des scénarios infinis et modifier le design de la scène à tout moment.

Il a la possibilité de tout faire comme il l’a imaginé et souhaité. Laissez libre cours à votre créativité et ne mettez jamais fin au plaisir.

Comment ça fonctionne?
Facile à plier : l’aide d’un adulte est requise.
Veuillez ne pas utiliser à l'extérieur : ces blocs de construction ne sont ni étanches ni ignifuges.

Les images sur l'emballage servent de matériel d'illustration.

Contenu : 60 blocs de construction, 50 blocs de construction doubles (20 cm x 10 cm x 10 cm) et 10 blocs de construction simples (10 cm x 10 cm x 10 cm).

Ils sont stables pour jouer, mais ne conviennent pas pour s'asseoir ou se tenir debout.

Arithmétique pratique!

Il ne reste que 5 leçons. 

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Suivez ces étapes :

  • Jouez au jeu Speedolino Classic !

     

  • Levez-vous et lisez le texte avec l'audio !

     

  • Faites les exercices du livre !

Aujourd'hui je vous présente un jeu créatif qui favorise l'arithmétique. Ce jeu exixte uniquement en allemand. Voici la traduction de la description:

SumBlox Set – blocs de construction en bois en forme de chiffres

Comprendre les nombres dans le vrai sens du terme. Le 10 a la même taille que deux cinq. Le neuf est aussi grand qu'un cinq et un quatre ensemble. Génial.

Description
SumBlox Set Basic - 43 grands blocs de construction en bois en forme de chiffres


LES ENFANTS APPRENNENT LES MATHÉMATIQUES ET LES CHIFFRES TOUT EUX-MÊMES :

Les blocs de construction en bois SumBlox sont aussi grands que le nombre qu'ils représentent. Si vous empilez le 2 au-dessus du 3, la pile est aussi haute que le 5.

LES ENFANTS PEUVENT CONTRÔLER LEURS RÉSULTATS TOUT SEUL :

Si les piles ont la même hauteur, les valeurs sont les mêmes. Tous les enfants le comprennent !

LES ENSEIGNANTS ET LES ÉDUCATEURS ADORENT SUMBLOX :

De plus en plus d’éducateurs sont ravis du SumBlox car ils peuvent voir les enfants s’épanouir mathématiquement chaque jour.

GRANDE NOUVELLE OPPORTUNITÉ POUR LES ENFANTS EN DIFFICULTÉ ET DYSCALCULIE :

Les enfants ayant des troubles d’apprentissage se voient proposer une nouvelle approche des mathématiques, beaucoup plus concrète.

Mot-clé : Les nombres amoureux peuvent être ingénieusement représentés ici :
5+5 est identique à 6+4 ou 2+8



• 43 blocs de construction en bois de hêtre massif composés de :
• Dix pierres de 1
• Quatre éléments constitutifs de chacun des nombres : 2,3,4,5,6,7,8 et 9
• Un élément de base de 10 1
• Carte d'entraînement

Un jeu thérapeutique 

Suivez ces étapes:

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  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Dans toutes les écoles il y a des enfants qui sont fermés en soi-même, qui ont toujours l'air triste. Il y a quelque chose que les ronge de l’intérieur mais ils ne s'ouvrent pas à l'enseignant ou même à un thérapeute. 

Il existe maintenant un jeu de thérapie que pourrait les aider à s'ouvrir et à parler de leurs craintes. Grâce à ce jeu les enfants auront l’occasion de s'ouvrir naturellement. 

Ce jeu existe uniquement en allemand. Jens Voigt a conçu ce jeu. Voici la description traduite de ce jeu:

Description
Jeu thérapeutique: Ouvre-porte
Remarque préliminaire
Vous êtes entraîneur, coach, enseignant, maman ou papa ? Alors vous connaissez peut-être cette situation :
Quelque chose ne va pas chez l'enfant. Il y a quelque chose de déprimant là-dedans, mais cela ne ressort pas dans la langue. Est-ce têtu ? Est-ce qu'il ne veut tout simplement pas parler à un adulte ? N'a-t-il aucune confiance ?
Mais peut-être qu’il ne peut pas du tout exprimer ses inquiétudes, car celles-ci ne se situent pas à un niveau rationnel, mais à un niveau beaucoup plus profond. Il n’y a tout simplement pas de mots pour cela. Il vous regarde, impuissant, et hausse simplement les épaules.
Mais pour savoir par où commencer pour aider l’enfant, nous avons besoin de communication, n’est-ce pas ?
Mais les inquiétudes des enfants, leur impuissance, leur frustration, leurs peurs sont là. Mais qui aime parler de ça ? Les raisons peuvent être très diverses : le harcèlement, le chantage, la maltraitance des enfants, le stress à la maison ou à l'école, la peur de l'échec sont malheureusement le quotidien de nos écoles.

C’est la raison pour laquelle nous avons développé le jeu Door Opener. J'avais besoin de quelque chose pour faire parler les enfants d'une manière ou d'une autre.
Mais la route directe ne semblait pas adaptée. J'ai donc voulu développer un jeu qui contourne la communication verbale (bloquée).

Quelques règles du jeu
Il n’est pas nécessaire d’utiliser toutes les pièces du jeu.
Les problèmes ne doivent être placés que du côté blanc, les objectifs, les souhaits et les rêves du côté doré.

Procédure étape par étape (suggestion)
Étape 1 S'y habituer

Ici, vous devez estimer vous-même combien de temps cette phase devrait durer. Je recommande de ne pas passer à l'étape 2 trop tôt.
Je demande d’abord à l’enfant de placer quelque chose avec les carreaux blancs et je dois deviner ce que cela devrait être. Bien sûr, j’agis alors consciemment un peu maladroitement et « au début, je ne remarque même pas qu’il y a une maison devant moi ».

Une fois que j'ai deviné, je laisse l'enfant deviner mon image. Nous jouons simplement les uns avec les autres en plaçant des images.

On passe ensuite à la ponte d'un animal. C'est toujours plus amusant pour l'enfant car il n'a évidemment rien à craindre. Ce sera une ambiance très décontractée. Petit à petit, j'aborde le thème de l'école. Des sujets non contraignants peuvent également être définis ici. Par exemple, des images sur le mur de la classe.

Étape 2 : identifier les problèmes
Cependant, à un moment opportun, je passe inaperçu à un sujet où il pourrait y avoir un problème.
Peut-être en cours de mathématiques. « Mettez une image : ….. et les problèmes de mathématiques »
L'enfant n'a toujours pas besoin d'en parler. Joignez vos mains, essayez des choses, poussez d'avant en arrière. A la fin il y a une photo.

« Vous devez m’expliquer ce que tout cela signifie. Où es-tu sur ta photo ?
Et jusqu'à présent, j'ai toujours eu une réponse et nous avons pu entrer dans le vif du sujet.

Les problèmes sont décrits, parfois le désespoir, la frustration, la colère, le sentiment d'être traité injustement, les complexes d'infériorité, les croyances négatives, les peurs,
Tristesse que l'ami étudie maintenant dans une autre école... énorme

Étape 3 Qu'est-ce qui doit être amélioré ? Qui doit changer ? Que faut-il faire ?

C'est maintenant le côté doré des tuiles qui entre en jeu. L’objectif est désormais de créer un vœu pieux. Cette image est généralement beaucoup plus symétrique et harmonieuse.
Laissez-les ensuite en parler et demander pourquoi afin de renforcer encore davantage le désir.
« Sentez-vous dedans. Que se passerait-il si tout se passait si bien ?
« Que faudrait-il changer pour atteindre cet objectif ?
« Qui doit changer ? »
« Que devriez-vous faire différemment pour atteindre cet objectif ? »

Variantes possibles

Vous pouvez également utiliser les tuiles dans une formation. Disposez les figures, peut-être même incluez directement des balises de nom.
Là aussi, une situation scolaire avec différents acteurs peut être mise en place.
Faites preuve d'empathie avec chaque personne. Que ressent-elle ? Qu'en pense-t-elle ?

Le changement de perspective que cela crée a souvent un effet dissolvant. Ou du moins, cela déclenche un processus de refonte.
Les personnes individuelles pourraient être représentées en hauteur - plusieurs tuiles les unes sur les autres indiquent l'importance d'une personne. Les autorités sont présentées.
Ou vous pouvez simplement laisser libre cours à votre imagination et vous amuser à deviner les images.

Bonne chance pour utiliser notre ouvre-porte.
Je serais très heureux d'un échange d'expériences.

Cordialement
Jens Voigt

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Un congrès avec pleins d’idées pour l’apprentissage!

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  • Faites les exercices du livre!

Ce congrès est aussi uniquement en allemand. Mais grâce à la technologie d’aujourd’hui vous pouvez vous traduire les pages internet facilement dans votre langue. Seulement les vidéos restent en allemand! C’est une mine d'or pour tous ceux qui veulent avancer ou aider les autres dans l’apprentissage!

Pour les familles
Des problèmes scolaires ? Des blocages de motivation ? Nous avons des solutions !

✅De nombreux conseils précieux d'experts en apprentissage pour un apprentissage meilleur, convivial et ludique.

✅Enfin du plaisir en apprenant !

✅Facile à mettre en pratique !

✅ Effet secondaire (intentionnel), les parents apprendront également mieux et garderont leur cerveau en forme.

Pour les éducateurs et les coachs
✅Une corne d'abondance d'inspiration, de méthodes et de conseils d'apprentissage.

✅Suscitez l’enthousiasme de vos étudiants et coachés !

✅Nous montrons à quel point l'apprentissage peut être facile.

✅Mise en pratique immédiate.

✅ Échange d'expériences avec des experts en apprentissage.

Un Webinar pour vraiment tout mémoriser!

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Désolé! Ce Webinaire est vraiment en allemand maintenant. 

Les recommandations que je vous ai faites jusqu’à présent étaient aussi tous en allemand mais vous avez pu traduire la description vous-même ou c'est moi qui vous l'avais traduite. Cette fois-ci vous devez avoir des connaissances en allemand, sinon vous ne comprendrez rien! Si vous ne comprenez pas l'allemand, vous devez faire des recherches vous-même concernant les mnémotechniques.

Ce Webinaire est plutôt pour adultes mais aussi pour étudiants avancés. c'est du sérieux maintenant. Ce que vous attend dans ce webinaire:

Webinaire tout simplement inoubliable

Votre parcours d’apprentissage vers une mémoire imbattable commence ici.

Pour les débutants : vous n’avez pas besoin d’être un expert en cerveau ou en mémoire. Lors du webinaire, tout le monde – littéralement TOUS les participants – apprend à augmenter les performances du cerveau.
Objectif : Immédiatement après le webinaire, vous disposerez des connaissances et des outils nécessaires pour rendre votre cerveau plus efficace dans la vie professionnelle quotidienne.

Dans ce webinaire de 75 minutes, vous apprendrez :
... comment avoir toujours une longueur d'avance sur vos clients, collègues et supérieurs.
... comment amener votre cerveau à atteindre des performances optimales.
... pour stocker des chiffres, des données et des faits rapidement et surtout durablement dans le cerveau.
... comment mémoriser des noms et des visages en un éclair et créer une connexion personnelle.
... comment entraîner efficacement votre mémoire et atteindre des performances mentales optimales.

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Bloc-notes: Mindmapping!

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  • Faites les exercices du livre!

Faire des notes durant un cours ou séminaire est très important! Ce serai bien que nous soyons toujours prêt à suivre l'instituteur ou l'orateur. 
Grâce au Mindmapping nos notes seront toujours structurées et elles seront toujours prêtes pour vilualiser. 

Voici la description:

La cinquième édition - maintenant avec des modèles encore plus efficaces
Les mind mappers parmi nous sont absolument ravis. Plus besoin de préparation : commencez immédiatement le mind mapping.

Le modèle se compose d'une carte mentale pré-imprimée avec 4 branches courbes.

Oh, tu as d'autres sujets ? Ajoutez simplement autant de branches que nécessaire.

Conseil d'expert :

Ne créez pas plus de 8 branches, tout le reste deviendra confus ! Il est préférable de créer une deuxième carte mentale sur la page suivante.

La perforation vous permet de retirer vos dessins facilement et proprement.

Désormais, vous pouvez facilement écrire chaque conférence, préparer une présentation le plus rapidement possible ou avoir des conversations téléphoniques structurées avec les clients avec les notes correspondantes. Eh bien, vous ne devriez pas être à l'école ou étudier sans votre bloc-notes.

Ces blocs sont fabriqués avec du papier de 120 g, ce qui signifie que les stylos ne pressent pas et que le papier est beaucoup plus stable.

Vous pouvez utiliser le côté gauche pour les KAWA, les listes ABC, les notes de croquis ou d'autres formes d'enregistrement. Vous pouvez y créer des tableaux, prendre des notes ou dessiner une autre carte mentale.

Ingénieux : Convient aux droitiers et aux gauchers.

Les dés amoureux!

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Vous pouvez traduire la page internet dans votre langue. Vous pouvez alors lire les règles du jeu. Voici la description de ce jeu éducatif:

Les dés amoureux
Apprenez les chiffres amoureux de manière ludique
Un jeu de dés de l’Académie des Méthodes d’Apprentissage ?
Oh oui, et celui qui a du potentiel.

Chaque enfant de l'école primaire devrait connaître « les chiffres amoureux ». Il doit savoir quelles paires vont ensemble pour obtenir un 10. 1+9 ; 2+8 ; 3+7 ; 4+6 ; 5+5.
Une fois que vous avez cela bien en tête, les additions de plusieurs nombres se calculeront beaucoup plus rapide. On recherche d'abord les nombres amoureux, car ajouter un 10 au reste est un jeu d'enfant.
Vous ne pouvez pas jouer à ce jeu avec des dés normaux car il manque les 7, 8 et 9, mais vous pouvez jouer avec des dés à 10 faces.

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Faites du bien à vous-même!

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  • Faites les exercices du livre!

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​Les trois prochaines journées sont de nouveau pour vous. Faites du bien à vous-même!

Faites vous-mêmes cette formation!

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  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

     

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Êtes-vous convaincu comme moi qu'il faudra enseigner des méthodes d’apprentissage aux enfants dés l'école primaire? 

Savez-vous que vous pouvez aussi faire une formation pour apprendre vous-mêmes des méthodes d’apprentissage et comment les enseigner à d’autres? Moi, je l'ai fait!

Je connais seulement une personne qui propose ces formations en ligne. Malheureusement il faudra comprendre l’allemand parce que c'est Jens Voigt, un allemand, le formateur!

Voici la description de sa formation: 

PROFITEZ DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE CARRIÈRE EN TANT QUE FORMATEUR !
Vous souhaitez devenir vous-même un formateur à succès et ne voulez pas manquer l'occasion de transmettre vous-même vos connaissances ? Vous avez maintenant la possibilité de changer de vie dès aujourd'hui ! Grâce à la formation de formateur, vous pouvez vous ouvrir de nouvelles perspectives pour devenir formateur Learn2Learn, car vous quitterez bientôt le domaine dans lequel les formateurs vous enseignent quelque chose - vous deviendrez vous-même un formateur, un coach d'apprentissage !

Gardez cela à l'esprit : d'ici 1 à 2 ans, vous vous présenterez avec plus de succès et, dans les prochains mois, vous transmettrez les connaissances que vous avez acquises aux enfants et aux adultes - d'une manière qui respecte le cerveau, mieux que de nombreux enseignants confirmés. Vous donnez à votre perspective professionnelle un nouvel horizon. En même temps, vous offrez à votre propre personnalité la possibilité de se développer davantage. Les résultats de notre formation sont si impressionnants que les étudiants dits faibles ont pu réciter le nombre PI jusqu'au 100ème chiffre et ont quitté la scène avec une toute nouvelle confiance en eux. Vous obtiendrez une réussite éducative vraiment incroyable au cours des deux prochaines années, car nous utilisons un partenaire incroyablement puissant dans nos méthodes de formation : notre cerveau. Mais la manière dont il veut être utilisé, à savoir d’une manière respectueuse du cerveau.

Profitez dès aujourd’hui de l’opportunité de commencer votre formation de formateur et de vous préparer professionnellement et privéement aux futurs défis de notre société. Comme chacun le sait, ceux qui enseignent apprennent le plus.

COMMENT JE SUIS DEVENU MOI-MÊME UN FORMATEUR À SUCCÈS
Mon expérience vient de plus de 36 années de travail dans les domaines de la recherche, de l'éducation, du coaching et de la formation. Pendant cette période, j'ai développé plus de 700 méthodes et produits qui facilitent l'apprentissage. Depuis plus de 36 ans, j'enseigne avec succès « apprendre à apprendre » aux étudiants, aux enseignants, aux parents et à tous ceux qui souhaitent apprendre beaucoup. Même les grandes entreprises telles que les caisses d'assurance maladie et les prestataires de services financiers bénéficient déjà de mes séminaires dans le domaine des techniques d'apprentissage. Grâce à des méthodes faciles à apprendre pour mémoriser, visualiser, calculer et présenter, nous avons déjà pu accompagner avec succès de nombreux élèves et étudiants lors des examens. J'enseigne les méthodes à mes participants lors d'ateliers et séminaires ou en coaching privé.
Il ne serait pas dans notre intérêt de garder mes connaissances pour moi. Afin d'améliorer durablement le paysage éducatif allemand - et nous n'avons aucune autre prétention - nous avons besoin de nombreux formateurs parfaitement formés. Afin que vous puissiez transmettre nos systèmes d'apprentissage, nos méthodes d'apprentissage et notre savoir-faire à d'autres personnes, vous avez désormais la possibilité de démarrer la formation de formateur pour devenir formateur Learn2Learn.

VOICI PEUT ÊTRE VOS RAISONS :
Vous êtes actuellement en train de l'apprendre. Apprenez à connaître et maîtriser les méthodes d'apprentissage les plus modernes du marché de l'éducation.
En tant que formateur formé et certifié, vous pouvez utiliser les compétences et les connaissances que vous avez acquises dans le cadre du coaching individuel et de groupe, de vos propres séminaires, ateliers, dans la formation des coachs étudiants et dans la formation continue.
En tant que formateur Learn2learn en formation, vous pouvez réaliser vos premières séances de coaching après le Module 2.
En tant que formateur Learn2learn, vous avez le droit de recevoir les produits de l'Académie des méthodes d'apprentissage à un prix considérablement réduit et êtes également autorisé à revendre ces produits.
En tant que formateur Learn2learn, vous recevez une commission pour les recommandations de produits de l'Académie des méthodes d'apprentissage.
En tant que formateur Learn2learn, vous pouvez échanger étroitement vos expériences avec tous les autres formateurs Learn2learn de l'académie si vous le souhaitez.
En tant que formateur Learn2learn, vous gagnerez de l'argent avec votre propre entreprise éducative en peu de temps, car vous bénéficiez du travail préparatoire intensif de l'Académie pour les méthodes d'apprentissage, tout cela sans avoir à investir vous-même financièrement.

DURÉE :
La formation dure environ 1 à 2 ans
Les cours (principalement sous forme de vidéos pédagogiques) sont disponibles en ligne chaque semaine.
Votre effort hebdomadaire : Nous estimons 1 à 2 heures, suivie d'une intégration dans la vie quotidienne.
Mise en place d'un total de 3 week-ends de séminaires (inclus dans le tarif) Les séminaires sont proposés deux fois par an.

Vous aurez également accès au séminaire de potentiel en ligne, que vous devrez suivre avant de commencer.

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Utilisez votre corps comme aide-mémoire!

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  • Faites les exercices du livre!

Je penses que vous avec compris que pour mémoriser des mots clés à quelque chose, l'image ou le petit film que vous vous inventerez devra être rigolo, exagéré, bizarre (impossible) et/ou sexuel. Si vous avez un ou plusieurs de ces composant incorporés dans ce film, rien ne sera oublié!

Faites une liste de course et utilisez votre corps! Par exemple: les pieds, les genoux, les hanches, le ventre, la poitrine, les bras, le cou, le menton, la bouche, le nez, le front, les cheveux.

Nouez maintenant un article de votre liste de course à une partie du corps en s'imaginant un film! 

Par exemple: vos chaussures aux pieds sont en papier de toilette et ce n'est pas facile de marcher avec parce que le papier déchire tout le temps.
Vous vous etes blessé aux genoux. Contre les blessures il n’y a rien de mieux de les frotter avec du Nutella. Mais il faut en mettre une couche très épaisse.  
Etc..

La première partie de la dernière leçon!

Suivez ces étapes:

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  • Ecoutez l'audio et lisez en même temps le texte en luxembourgeois! A chaque mot que vous ne connaissez pas encore, vous lisez le mot traduit dans votre langue, puis vous continuer le texte en luxembourgeois!

     

  • Faites cela plusieurs fois jusqu’à la bonne compréhension du texte!

     

  • Écoutez l'audio inconsciemment le plus souvent possible en faisant toutes les tâches quotidiennes!

Voilà ! On est arrivé à la dernière leçon de ce cours. 

J’espère que vous avez été inspiré par les idées et les méthodes d’apprentissage que je vous ai montré durant les leçons.
J’espère encore plus que vous avez tenu le coup et que vous avez bien suivi mes instructions et que vous avec maintenant une très bonne connaissance dans la langue luxembourgeoise.

 
Attendez! Ceci est la première partie de la dernière leçon. Soyez prêt pour la deuxième partie dans trois jours.
A bientôt!

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Nous avons réussi!

Suivez ces étapes:

  • Jouez le jeu Speedolino Klassik!

     

  • Mettez-vous debout et lisez le texte en même temps que l'audio!

     

  • Faites les exercices du livre!

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Vous avez réussis! Vous avez acquéri une bonne base dans la langue luxembourgeoise et vous avez appris comment étudier et mémoriser toutes les matières d'une façon plus plaisante et plus respectueux pour le cerveau. 

J’espère que je pouvais vous aider à réussir vos études ou à faciliter votre travail intellectuel.

Probablement vous avez constaté que mon cours n'est pas parfait. Peut-être vous n'avez pas fait tout comme je l'avez décrit. Et c'est bien comme ça. L’apprentissage doit être plaisant pour vous. Et inconsciemment vous savez comment apprendre le plus facilement. Je vous ai seulement montré des méthodes et des astuces que, peut-être, vous ne connaissiez pas encore. Des techniques que je vous ai montré, utilisez celles que vous convient le mieux.

Peut-être on se verra dans un autre cours?

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