A bon
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Ici vous trouverez des livres (beaucoup d'entre eux sont aussi sur Audible) sur les différentes méthodes d'apprentissage, mais aussi sur la communication non violente, qui selon moi devrait être enseignée à l'école primaire. Une voie vers un apprentissage autonome !
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Communication non violente
À l’ère du numérique, il est extrêmement important que nous apprenions à nous parler avec plus d’empathie. Parler avec empathie, c’est aussi être capable de bien écouter. Nous n'avons pas toujours besoin de crier d'après nos enfants ou de les punir. Nous pouvons également communiquer avec eux de manière non violente. Ce type de communication devrait, à mon avis, être déjà appliqué à l'école primaire. Si nos enfants apprennent très tôt à communiquer les uns avec les autres, ils peuvent devenir de meilleurs voisins, dirigeants et amis. Ils peuvent être de meilleures personnes demain que nous ne le sommes aujourd'hui.
TECHNIQUES MNÉMO
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Lorsque j'ai lu pour la première fois le livre "La clé d'une mémoire parfaite" de Timo Mistler, j'ai été étonné de voir à quel point il est facile de mémoriser du matériel d'apprentissage à court ou à long terme. J'ai moi-même essayé de nombreux exercices décrits dans le livre. C'est pourquoi je sais que ces méthodes fonctionnent.
Une fois, j'ai eu des coupures de presse du mémorial pour étudier en vue d'un examen. Si vous avez lu le mémorial une fois, vous savez que le texte est écrit de manière ennuyeuse et n’est pas du tout intéressant. J'ai appliqué une technique de loci. En fait, j’ai relié les mots clés du texte avec des objets de ma chambre d’une manière très amusante. Lors de l’examen, j’ai simplement imaginé ma chambre et j’ai regardé autour de moi. Ensuite, j'ai répondu aux questions avec un sourire et j'ai pu soumettre mes papiers après 30 minutes. Résultat : 14,3 sur 15 points !
Cartographie mentale
J'utilise moi-même le mind mapping principalement pour préparer des discours. Mais aussi pour des projets comme celui-ci: Je souhaite vraiment que tous nos enfants apprennent les différentes techniques d'apprentissage dès l'école primaire.
Pour y parvenir, j'aimerais bien sûr aussi m'adresser au ministre de l'Éducation pour discuter avec lui des démarches possibles. Quand ce moment viendra, je ne veux pas être au dépourvu.
C'est pourquoi j'ai déjà quelques cartes mentales prêtes, où je peux lui expliquer et lui montrer ma vision. Par exemple, j'ai une carte mentale où j'ai réfléchis à la manière dont les méthodes d'apprentissage pourraient être intégrées dans les différents cycles. Une autre carte mentale montre très précisément le rôle que joue le gouvernement dans ce domaine et les mesures qu'il doit prendre pour réaliser tout cela.
Lecture de photos et lecture rapide
La lecture de photos est la première technique pédagogique que j’ai apprise et utilisée. Je me souviens qu'un jour, ma mère m'a donné à lire un article de journal.
Cet article occupait un peu plus d’une demi-page. J'ai regardé l'article pendant que ma mère me parlait. En moins d’une minute, j’ai compris l’article et j’ai pu en discuter avec ma mère. J'ai même pu lui montrer une erreur dans l'article.
Ma mère était vraiment surprise que j'aie pris si peu de temps pour lire l'article. Cependant, j’étais plus perplexe qu’elle. A cette époque, j'avais acheté le livre de Paul Scheele que quelques mois auparavant.
La méthode Vera Birkenbihl
Malheureusement, je dois admettre que je n'ai pas encore essayé moi-même la méthode de Vera Birkenbihl. Jusqu'à présent, je n'avais pas envie d'apprendre une autre langue étrangère. Mais j'ai lu certains de ses livres. Je comprends cette technique car elle est logique.
Maîtriser une langue étrangère sans apprendre la grammaire et le vocabulaire. Il nous semble au premier moment que c'est inimaginable. Mais Vera Birkenbihl a expliqué dans ses livres que nous n'avons pas nous-mêmes appris notre langue maternelle en apprenant la grammaire et le vocabulaire. Quand nous étions encore dans le ventre de notre mère, nous rattrapions déjà un peu notre langage. En tant que bébés et enfants, nous écoutions la langue et la parlions jusqu'à ce que nous la comprenions correctement. Cela n’avait rien à voir avec l’apprentissage de la grammaire ou du vocabulaire. Et pourtant, nous connaissons très bien notre langue. Avec la méthode de Vera Birkenbihl, nous pouvons maîtriser une autre langue plus rapidement et mieux que si nous l'apprenions de manière traditionnelle. Et puis on peut aussi penser dans l’autre langue.
Désolé! Je n'ai pas trouver de livres en français concernant cette méthode .
Mathématiques védiques
Les mathématiques sont une matière qui ne plaît pas vraiment à tout le monde. Je n’aimais pas non plus beaucoup les mathématiques quand j’étais à l’école. C'est pourquoi je me suis un peu emporté lorsque j'ai fait des recherches sur les méthodes pédagogiques de cette matière.
C’est dans un livre sur l’apprentissage rapide que j’ai découvert les mathématiques védiques. Dans ce livre, il y avait plusieurs exemples répertoriés, que j'ai trouvés si simples et logiques que je m'y suis davantage intéressé.
Comme toute technique d’apprentissage, les mathématiques védiques ne constituent pas un remède miracle, mais cette méthode aide beaucoup. On apprend, par exemple, à calculer mentalement de plus grandes multiplications. Les fractions, carrés, pourcentages, cubes et équations peuvent également être calculés facilement. C'est pourquoi je suis favorable à l'enseignement des mathématiques védiques dès l'école primaire. Avec la possibilité d’envisager d’autres systèmes qui pourraient être tout aussi bons voire meilleurs à prendre en main. Toujours avec l’idée que l’école devrait être plus amusante !
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J'ai trouvé seulement un livre concernant les mathématiques védiques en français .
Apprentissage rapide
Ici, j'ai trouvé quelques livres compacts qui pourraient montrer comment nos écoles primaires pourraient être organisées pour qu'apprendre et aller à l'école soient beaucoup plus amusants.
Bien entendu, cela implique des changements et des ajustements. Mais à mon avis, tous les efforts en valent la peine si nous constatons que nos enfants aiment aller à l'école, qu'ils aiment apprendre et même y prendre plaisir, et qu'ils apprennent un métier qui leur convient vraiment. Cependant, ces méthodes n’aident pas seulement nos enfants. Les enseignants et les parents en profitent également. Les enseignants souffrent beaucoup moins de dépression et les parents, s'ils ne travaillent pas, ont plus de temps pour faire quelque chose avec leurs enfants (car les enfants ont besoin de moins de temps pour apprendre).
Une fois les méthodes d'apprentissage établies à l’école primaire, on peut envisager d’intégrer davantage le sport dans le programme scolaire. Mais c'est la prochaine étape.
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Les livres proposés ici diffèrent des livres dans d'autres langues.